【基礎学力】速さ・単位あたりの量のご指導のポイント
間違った計算式を覚えていないか、どのように間違えたのかを見直すようにご指導ください。
例題.png?width=670&height=102&name=%E5%8D%98%E4%BD%8D%E3%81%82%E3%81%9F%E3%82%8A%E3%81%AE%E9%87%8F(%E4%BE%8B%E9%A1%8C).png)
【学生のつまずきポイント】
速さの計算間違いは「間違った計算式を覚えている」。
【理解度を確かめる誤答】
・最多の間違い 1800÷15=120
・次に多い間違い 1800÷(15×10)=12 「15分は150秒?」
・二重の間違い (15×100)÷1800≒8.3 「15分は1500秒?」「時間÷距離?」
・惜しい間違い 1800÷(15×100)=1.2 「距離÷時間」はわかっていて惜しい。
【ご指導のポイント】
上記の間違い例を示して「どこが違うと思うか」を問い、間違いのポイントに気づかせるとよいでしょう。
また、単位の「/」は割り算であることを理解できれば、「距離(m)を時間(秒)で割る」ということも理解がしやすく、他の単位でも同じ考え方ができるという気づきを得られます。(mL/分 など)